|
ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 1
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
TRẦN VĂN ƠN
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
|
|
Số: 237 /KH-TVO
|
Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 20 tháng 10 năm 2018
|
KẾ HOẠCH XÂY DỰNG “TRƯỜNG HỌC XANH”
I. GIỚI THIỆU CHUNG:
Trường THCS Trần Văn Ơn được thành lập từ năm 1911, với tên là trường Richaud. Trường tọa lạc tại số 161B đường Nguyễn Văn Thủ, phường Đa Kao, quận 1, thành phố Hồ Chí Minh. Trường THCS Trần Văn Ơn nhận được Cờ thi đua Xuất sắc của Bộ Giáo dục và Đào tạo năm 2010, nhận Huân chương Lao động hạng Ba của Chủ tịch nước trao tặng năm 2012.
Năm học 2018-2019, tổng số CB-GV-NV nhà trường là: 162 người (trong đó biên chế: 122 người; hợp đồng: 40 người).
-Tổng số lớp: 53 lớp; Tổng số học sinh: 2.432 em.
-Học sinh ngoan, tích cực, biết vâng lời, có ý thức chấp hành tốt nội quy nhà trường. Đặc biệt, về phong trào thể dục thể thao, trường luôn dẫn đầu Hội khỏe Phù Đổng quận 1 với 310 huy chương cấp quận, 100 huy chương cấp thành phố trong năm học 2017-2018.
-Trường có 53 lớp học và 06 phòng chức năng. Nhà trường cùng với Ban đại diện Cha Mẹ học sinh luôn quan tâm đến hoạt động dạy và học của nhà trường với việc trang bị cho hầu hết các lớp máy chiếu, màn hình chiếu, máy lạnh để đảm bảo điều kiện học tập tốt nhất cho các em học sinh.
-Ngoài ra, hưởng ứng việc xây dựng Trường học xanh, trường đã có buổi tập huấn cho toàn thể Cán bộ - Giáo viên – Công nhân viên cũng như sinh hoạt ngoài giờ lên lớp cho toàn thể học sinh kiến thức về Phân loại rác thải. Sau buổi tập huấn, các em được trang bị thêm kiến thức về việc giữ gìn vệ sinh môi trường. Mô hình thùng rác hai màu xanh lá cây và màu cam với hình ảnh cụ thể cũng làm các em hứng thú hơn khi trực tiếp vận dụng thực tế dần dần giáo dục được ý thức của các em.
-Từ lâu, trường cũng quan tâm đầu tư xây dựng mảng xanh trong khuôn viên, vườn sinh vật, thư viện ngoài trời, trong các lớp học và các nhà vệ sinh đa dạng về số lượng và chủng loại với cây bóng mát (cây phượng, bò cạp vàng, cây viết, me tây, cây bàng), cây dây leo, thân bò (trầu bà, cây lẻ bạn, nguyệt quế), cây hoa các loại (hoa hồng, cúc ngũ sắc, sen nước, lan ý, sứ, mười giờ, dâm bụt, son môi, dừa cạn, ngũ sắc, hồng môn), cây cảnh đa dạng (phát tài, lưỡi hổ, kim tiền, đuôi phụng, cây sanh, mai chiếu thủy, cây cau, đa lá mít, phú quý), cây rau (bồ ngót, rau muống, rau má, bạc hà, lá lốt), cây gia vị (gừng, nghệ, hành, ớt), cây thuốc nam (cúc tần, cỏ mực, lô hội, ngũ gia bì). Ngoài ra, còn có vườn trồng nấm bào ngư, đã thu hoạch và là đề tài học tập của học sinh. Hệ thống thủy canh tự động phun tưới cũng đem lại lợi ích tiết kiệm nước, nhân lực của bộ phận phục vụ. Đồng thời, tổ Sinh kết hợp với bộ môn Lý cũng đã thực hiện các bài giảng thực tế cho các lớp về hệ thống tưới tiêu, trồng trọt,... Để có được tài sản vô giá trên, đó là công sức chăm sóc, vun trồng của phụ huynh, học sinh, các thầy cô giáo toàn trường.
-Trường cũng quan tâm đẩy mạnh việc sử dụng các vật liệu tái chế trong việc trang trí lớp, làm đồ dùng dạy học vừa tiết kiệm chi phí, kích thích sự sáng tạo mà còn nâng cao ý thức bảo vệ môi trường trong tập thể sư phạm nhà trường.
-Trường còn đầu tư xây dựng nhà để nước uống cho học sinh, cung cấp nước sạch cho học sinh và cán bộ, giáo viên, nhân viên sinh hoạt. Phục vụ nước uống Sài Gòn - Life đạt tiêu chuẩn trong các lớp học, phòng chức năng, văn phòng.
-Khu vực chứa rác tập trung của trường được bố trí trước cổng sau, thuận tiện cho việc vận chuyển. Rác thải được tập trung trong các thùng rác lớn có nắp đậy, được phân loại để tiện thu gom, xử lí, tránh bay mùi gây ô nhiễm môi trường.
II. ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG
Đánh giá hiện trạng trước khi thực hiện về:
1. Lượng và thành phần chất thải rắn phát sinh và công tác thu gom, quản lý chất thải hiện nay:
-Đối với lượng rác tái chế bình quân khoảng 10 kg/ngày, trường tập trung lại và quyên góp, ủng hộ cho hoạt động kế hoạch nhỏ tạo thêm kinh phí giúp Liên Đội hoạt động.
-Các loại rác thải còn lại ước chừng khoảng 80 kg/ngày, trường chuyển giao cho Công ty TNHH MTV dịch vụ công ích quận 1 trực tiếp thu gom và xử lí vào cuối ngày sau khi học sinh ra về.
2. Lượng điện, nước tiêu thụ hàng tháng:
a. Tiền điện:
|
Thời gian
|
Số tiền
|
|
Học kỳ 2 năm học 2017-2018:
tháng 1+2+3/2018
|
188.498.988 đồng
|
|
Học kỳ 1 năm học 2018-2019:
tháng 8+9+10/2018
|
180.323.580 đồng
|
b. Tiền nước:
|
Thời gian
|
Số tiền
|
|
Học kỳ 2 năm học 2017-2018:
tháng 1+2+3/2018
|
51.570.310 đồng
|
|
Học kỳ 1 năm học 2018-2019:
tháng 8+9+10/2018
|
22.899.600 đồng
|
-Tiền điện và tiền nước 3 tháng đầu năm học 2018-2019 (tháng 8+9+10/2018) đã giảm đáng kể so với tháng 1+2+3/2018 của năm học 2017-2018 do nhà trường thực hành tiết kiệm điện, nước đến từng lớp, từng học sinh cụ thể là quy định thời gian tắt mở máy lạnh đưa vào đánh giá thi đua của các lớp,… Nhà trường và mạnh thường quân đầu tư hệ thống tưới nước thủy canh, tiết kiệm nước nhưng cây cối được chăm sóc tốt hơn.
-Ngoài ra, nhà trường cũng đã thực hiện thay thế dần các vòi nước hư hỏng, các van khóa cũ hay bị rò rỉ nước, sửa chữa lại hệ thống nước để tránh bị thất thoát nước hoang phí, tiết kiệm tiền nước cũng như lượng nước sinh hoạt.
3. Tình hình vệ sinh môi trường khu vực trường khu vực phía trước cổng trường:
Nhà trường đã phối hợp với Công ty TNHH MTV dịch vụ công ích quận 1 về việc vệ sinh sạch sẽ trước cổng trường, trong việc phân loại thùng rác hữu cơ, thùng rác vô cơ,... Vì vậy mà không chỉ trong khuôn viên nhà trường mà kể cả trước cổng trường đều sạch sẽ thông thoáng, đảm bảo an toàn cho các em học sinh.
4. Công tác giáo dục và truyền thông về bảo vệ môi trường:
-Trường đã thực hiện nhiều buổi tuyên truyền, giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường (phát động Công trình Măng non về chăm sóc cây xanh khuôn viên trường, tiết học trải nghiệm kết hợp giữa Nghệ thuật vẽ trang trí chậu cây, vườn sinh vật với xây dựng trường học xanh, tập huấn, hướng dẫn học sinh phân loại rác thải, phát động hội thi làm đồ dùng tái chế trình diễn thời trang dành cho học sinh khối 9, …) với nhiều hình thức phong phú, đa dạng và tạo được nhiều hiệu ứng tốt đẹp, các em biết ý thức chăm sóc và bảo vệ môi trường, biết yêu quý thiên nhiên, có hành động cụ thể trong việc bảo vệ môi trường như bỏ rác đúng nơi quy định, nhắc các bạn không xả rác, biết chăm sóc mảng xanh của trường lớp, tích cực tuyên truyền đến mọi người xung quanh bảo vệ môi trường.
-Trong các nhà vệ sinh, phòng học, phòng chức năng và văn phòng đều có các quy định/chỉ dẫn cụ thể thực hiện tiết kiệm điện, nước, tài nguyên và mảng xanh vừa trang trí vừa hút khi thải độc hại bằng chậu trầu bà nhỏ xinh được phổ biến đến toàn thể giáo viên và học sinh.
5. Các vấn đề khác mà trường quan tâm:
Trường đang tham mưu với các cấp lãnh đạo để lên dự toán công trình nâng cấp trường Trung học cơ sở Trần Văn Ơn được trang bị đèn Led, các thiết bị tiết kiệm điện; xây dựng bếp ăn, vườn sinh vật phù hợp với nhu cầu thực tế của nhà trường.
III. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN
1. Mục đích/Mục tiêu:
-Phấn đấu đạt các tiêu chí qui định xây dựng “Trường học Xanh” một cách vững chắc theo công văn số 9009/KHLS-STNMT-SGDĐT ngày 17 tháng 9 năm 2018.
-Tạo bầu không khí thoáng mát trong lành, cảnh quan môi trường xanh - sạch - đẹp, thân thiện với thiên nhiên đem lại môi trường học tập tốt nhất cho học sinh.
-Thông qua phong trào trên nhằm tăng cường, kiện toàn công tác quản lý của nhà trường, sự quan tâm của các cấp Ban, Ngành, Chính quyền địa phương, sự phối hợp hỗ trợ của các tổ chức trong và ngoài nhà trường, góp phần giáo dục nếp sống văn minh và thực hiện quá trình xanh hóa nhà trường.
-Tuyên truyền, giáo dục cho CB, GV, CNV và học sinh lối sống văn minh; ý thức tự giác giữ gìn vệ sinh môi trường trong việc tạo cảnh quan xanh.
-Tiếp tục củng cố cơ sở vật chất, tạo môi trường sư phạm, trong sạch, lành mạnh đáp ứng được các yêu cầu thực hiện nhiệm vụ dạy và học, nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động giáo dục trong nhà trường.
-Tạo được những thay đổi quan trọng trong nhà trường về ý thức bảo môi trường và tích cực làm cho nhà trường ngày càng “Xanh – Sạch – Đẹp” hơn.
-Tạo sự lan tỏa tích cực đến cộng đồng trong việc chung tay xây dựng hành tinh xanh.
2. Nội dung thực hiện:
-Thành lập Ban chỉ đạo xây dựng “Trường học Xanh"; tổ chức rà soát các tiêu chí “Trường học Xanh" theo hướng dẫn số 9009/KHLS-STNMT-SGDĐT ngày 17 tháng 9 năm 2018 của Sở Tài nguyên và Môi trường và Sở Giáo dục và Đào tạo về thực hiện Chương trình “Giáo dục và truyền thông về bảo vệ môi trường học” năm 2018 - 2019 để có căn cứ xây dựng kế hoạch thực hiện.
-Tăng cường công tác giáo dục và truyền thông về bảo vệ môi trường nhằm nâng cao nhận thức trong cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh tích cực tham gia giữ gìn vệ sinh, bảo vệ cây xanh trong trường - lớp bằng các hình thức như:
+ Tích hợp/lồng ghép nội dung bảo vệ môi trường vào các môn học ở các khối lớp.
+ Tổ chức các hoạt động truyền thông về bảo vệ môi trường (lồng ghép trong sinh hoạt đầu tuần, sinh hoạt lớp, hội thi, câu lạc bộ, bản tin…).
+ Tạo thêm các quy định/ chỉ dẫn cụ thể thực hiện tiết kiệm điện, nước, tài nguyên và phổ biến rộng rãi tới giáo viên và học sinh.
+ Thông tin đến học sinh và phụ huynh về Chương trình xây dựng “Trường học Xanh” qua bảng Led và trang web của trường.
+ Tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường của của địa phương, thành phố.
-Tiếp tục triển khai giữ gìn vệ sinh môi trường khu vực sân trường, lớp học, căn tin, bếp ăn không rác; nhà vệ sinh sạch, không rác, không mùi khó chịu; khu vực trước cổng trường sạch, không rác, không tồn đọng rác thải; khu vực lưu chứa rác sạch, không có nước rò rỉ, không mùi khó chịu.
-Thực hiện tiết kiệm nước, năng lượng qua việc theo dõi lượng nước, điện sử dụng và phân tích hiệu quả của công tác.
-Xây dựng các sáng kiến, giải pháp giảm chất thải, tăng cường tái sử dụng, tái chế chất thải như giải pháp tiết kiệm giấy, tái sử dụng tái chế chất thải làm đồ dùng vật dụng tại lớp, đồ dùng dạy học.... Tiếp tục phân loại chất thải rắn sinh hoạt.
-Thực hiện việc sơ kết, tổng kết đúng thời gian qui định, khen thưởng những tập thể, cá nhân có những thành tích tốt và phê bình, góp ý những tập thể, cá nhân chưa thực hiện tốt phong trào “Trường học Xanh” đã được phát động trong tập thể sư phạm nhà trường.
3. Tổ chức thực hiện:
-Nhà trường ra quyết định thành lập Ban chỉ đạo phong trào “Trường học Xanh”. Ban chỉ đạo sẽ phân công các thành viên phụ trách cụ thể các công việc:
+ Hiệu trưởng – Trưởng ban: Xây dựng kế hoạch, giám sát và chỉ đạo chung.
+ Phó Hiệu trưởng: Hướng dẫn, chỉ đạo, theo dõi việc giáo dục tích hợp/lồng ghép nội dung bảo vệ môi trường của giáo viên.
+ Chủ tịch CĐCS: Phát động phong trào thi đua trong CB-GV-NV nhà trường.
+ Bí thư Chi đoàn: Phát động phong trào thi đua trong đoàn viên Chi đoàn.
+ Tổng phụ trách Đội: Phát động phong trào thi đua trong Đội viên.
+ Ban thi đua: phát động hội thi xây dựng các sáng kiến, giải pháp giảm chất thải, tăng cường tái sử dụng, tái chế chất thải.
+ Bộ phận phục vụ - Bán trú: phụ trách việc giữ gìn vệ sinh chung, quản lí lượng chất thải rắn của đơn vị.
+ Giáo viên chủ nhiệm các lớp: phụ trách công tác truyền thông về bảo vệ môi trường cho học sinh.
+ Nhân viên y tế: thường xuyên kiểm tra tiến độ hoạt động, giữ gìn vệ sinh “Trường học xanh” của các lớp.
+ Kế toán – nhân viên phụ trách cơ sở vật chất: Kiểm tra, sửa chữa bảo quản cơ sở vật chất, theo dõi việc thực hiện tiết kiệm điện, nước.
-Ban chỉ đạo tổ chức kiểm tra, đánh giá về việc thực hiện giữ gìn trường, lớp sạch – đẹp, trồng và chăm sóc cây xanh của từng khối, lớp và các bộ phận trong trường học để động viên khen thưởng kịp thời.
4. Tiến độ thực hiện:
* Tháng 9/2018:
- Thành lập Ban chỉ đạo xây dựng “Trường học Xanh"; tổ chức rà soát các tiêu chí “Trường học Xanh" theo hướng dẫn số 9009/KHLS-STNMT-SGDĐT ngày 17 tháng 9 năm 2018 của Sở Tài nguyên và Môi trường và Sở Giáo dục và Đào tạo về thực hiện Chương trình “Giáo dục và truyền thông về bảo vệ môi trường học” năm 2018 - 2019 để có căn cứ xây dựng kế hoạch thực hiện.
- Tăng cường công tác giáo dục và truyền thông về bảo vệ môi trường nhằm nâng cao nhận thức trong cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh tích cực tham gia giữ gìn vệ sinh, bảo vệ cây xanh trong trường - lớp bằng các hình thức như:
+ Tích hợp/ lồng ghép nội dung bảo vệ môi trường vào các môn học ở các khối lớp (cả năm).
+ Tổ chức các hoạt động truyền thông về bảo vệ môi trường (lồng ghép trong sinh hoạt đầu tuần, sinh hoạt lớp, hội thi, câu lạc bộ, bản tin…) (cả năm).
+ Tạo thêm các quy định/ chỉ dẫn cụ thể thực hiện tiết kiệm điện, nước, tài nguyên và phổ biến rộng rãi tới giáo viên và học sinh.
+ Thông tin đến học sinh và phụ huynh về Chương trình xây dựng “Trường học Xanh” qua bảng Led và trang web của trường (tháng 10/2018).
+ Tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường của của địa phương, thành phố (tháng 6, 7, 8/2019).
- Tháng 9/2018: Tiếp tục triển khai giữ gìn vệ sinh môi trường khu vực sân trường, lớp học, căn tin, bếp ăn không rác; nhà vệ sinh sạch, không rác, không mùi khó chịu; khu vực trước cổng trường sạch, không rác, không tồn đọng rác thải; khu vực lưu chứa rác sạch, không nước rò rỉ, không mùi khó chịu.
- Thực hiện xuyên suốt cả năm việc tiết kiệm năng lượng qua theo dõi lượng điện sử dụng và phân tích hiệu quả của công tác sau mỗi tháng, mỗi quý.
- Thực hiện xuyên suốt cả năm việc tiết kiệm nước qua theo dõi lượng nước sử dụng và phân tích hiệu quả của công tác sau mỗi tháng, mỗi quý.
- Tháng 9/2018: Tiếp tục phân loại chất thải rắn sinh hoạt.
- Tháng 12/2018: Thực hiện việc sơ kết và tháng 5/2019 thực hiện tổng kết, khen thưởng những tập thể, cá nhân có những thành tích tốt và phê bình, góp ý những tập thể, cá nhân chưa thực hiện tốt phong trào “Trường học Xanh” đã được phát động trong tập thể sư phạm nhà trường.
- Tháng 1, 2/2019: Xây dựng các sáng kiến, giải pháp giảm chất thải, tăng cường tái sử dụng, tái chế chất thải như giải pháp tiết kiệm giấy, tái sử dụng tái chế chất thải làm đồ dùng vật dụng tại lớp, đồ dùng dạy học....
- Cuối năm học 2018-2019: vẫn tiếp tục duy trì nề nếp giáo dục của học sinh về việc bảo vệ môi trường, xây dựng “Trường học Xanh”.
|
Nơi nhận:
- PGD&ĐT Q1;
- Ban tổ chức;
- Lưu VT.
|
HIỆU TRƯỞNG
(Đã ký)
Lê Thị Thanh Giang
|
Phụ lục hình ảnh Trường học xanh: